꾸준함의 미학

학습 프레임과 실행 프레임 EBS 등의 다큐멘터리를 통해 보신 분들이 많이 있을 겁니다. 초등학교 아이들을 무작위로 두 그룹으로 나눕니다. 그리고 한 그룹의 아이들에게는 실행 프레임(execution frame)을 갖게 합니다. "여러분이 얼마나 그림을 잘 그리는지 보고자 하는 겁니다. 여러분의 창의성을 측정해 보려고 합니다. 점수를 매길거에요. ··· 반대로 다른 그룹 아이들에게는 학습 프레임(learning frame)을 갖게 합니다. "내가 안 그려 보았던 방식들을 실험해 보는 시간이에요. 여러 가지 방식으로 실험해 보세요" 등의 주문을 합니다. ··· 그림 그리는 시간이 끝나고 쉬는 시간에 아이들의 행동을 관찰해 봅니다. 실행 프레임의 아이들은 논다고 정신이 없습니다. 학습 프레임의 아이들은 계속..

저는 뭔가 일이 끝나면 항상 회고라는 활동을 합니다. ··· 서로 자극을 많이 받게 되거든요. 지난 2021.07.17 20:00 부터 메이커준님 주도하에, 최은정님, 김난님, 박규빈님 네 분이 회고하는 모습을 보았습니다. 저는 회고라는 것을 누구하고 해본 적이 없어서 궁금하기도 하고, 열정넘치는 네 분께서 어떻게 회고하는 지가 궁금하여 가족과 보내는 시간을 조금 뒤로하고 참여해 보았습니다. * 회고는 다음과 같이 이루어졌어요. 1. 상반기 짜릿했던 경험 2. 아쉬웠던 경험 3. 하반기 이루고자 하는 액션 플랜 각 단계마다, 생각 및 적을 시간을 주고, 각자가 적은 것을 이야기하면서 서로 공유합니다. 그러면서 잘한 부분은 각자의 상황에 맞게 흡수하고, 아쉬웠던 부분에 대해서는 각자의 경험을 이야기하면서 ..